Presentacion choco coffee s.a
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martes, 9 de noviembre de 2010
martes, 26 de octubre de 2010
REFLEXIONES SOBRE LA PAZ
Justicia
No está solamente en mano de los jueces. Está en cada uno de nosotros, desde la presidenta de la Nación hasta el más pequeño de los argentinos.
Cumplimos roles intransferibles, en cada instante, en cada acto de vida.
Para casi todos es muy fácil ser bueno, lo tremendamente difícil, aunque no imposible, es ser justo.
Amor Es natural. Nos brota o no. Si genéticamente nos fue transmitido, surgirá sencillamente y hará posible la entrega, el respeto, los momentos felices. Permitirá que veamos “al otro”, lo acompañemos en sus tristezas y sus alegrías, le tomemos la mano y le hagamos sentir que tiene derechos que entendemos y que debe hacer valer, y deberes que juntos trataremos de cumplir. Probablemente alguna vez nos haga sufrir, porque él también es parte de esta lucha fructífera que es transitar bien por la vida. Libertad Con ella todo, sin ella nada. La esencia del hombre es la libertad. Las cárceles pueden ser muchas y muy variadas. No sólo son las rejas. A veces vivimos prisioneros del trabajo, del miedo, de la falta de dinero o salario y hasta del amor.
La nomina palacio
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jueves, 9 de septiembre de 2010
Retención en la fuente
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Retención en la fuente
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CONTRATO DE TRABAJO
Contrato de trabajo es aquél por el cual una persona natural se obliga a prestar un servicio personal a otra persona natural o jurídica, bajo la continuada dependencia o subordinación de la segunda y mediante remuneración.
Quien presta el servicio se denomina trabajador, quien lo recibe y remunera, patrono, y la remuneración, cualquiera que sea su forma, Salario. (Art. 22 C.S.T).
Elementos del contrato de trabajo
Para que haya contrato de trabajo se requiere que concurran estos tres elementos esenciales:
a) La actividad personal del trabajador, es decir, realizada por sí mismo;
b) La continuada subordinación o dependencia del trabajador respecto del empleador, que faculta a éste para exigirle el cumplimiento de órdenes, en cualquier momento, en cuanto al modo, tiempo o cantidad de trabajo, e imponerle reglamentos, la cual debe mantenerse por todo el tiempo de duración del contrato. Todo ello sin que afecte el honor, la dignidad y los derechos *(mínimos)* del trabajador en concordancia con los tratados o convenios internacionales que sobre derechos humanos relativos a la materia obliguen al país, y
c) Un Salario como retribución del servicio.
Una vez reunidos los tres elementos de que trata este artículo, se entiende que existe contrato de trabajo y no deja de serlo por razón del nombre que se le dé, ni de otras condiciones o modalidades que se le agreguen.
2. QUE ES LA COEXISTENCIA DE CONTRATO SEGÚN C.S.T
Un mismo trabajador puede celebrar contratos de trabajo con dos o más patronos, salvo que se haya pactado la exclusividad de servicios en favor de uno solo.
3. QUIENES TIENEN CAPACIDAD DE CONTRATACION SEGÚN EL C.S.T
Tienen capacidad para celebrar el contrato individual de trabajo todas las personas que hayan cumplido diez y ocho (18) años de edad.
Por razones económicas, determinadas por la realidad social y fundadas en la necesidad de la clase trabajadora, se ha aceptado que menores de 18 años puedan trabajar, para lo cual necesitan una autorización especial escrita por parte del inspector del trabajo, o en su defecto de la primera autoridad local, a solicitud de los padres del menor
4. EXPLIQUE LAS MODALIDADES DEL CONTRATO DE TRABAJO SEGÚN EL C.S.T
Las modalidades de contratación son diversas y se clasifican según la manera como se suscribe el mismo o el tiempo de duración que vaya a tener la prestación del servicio personal al empleador.
POR SU FORMA
Contrato Verbal de trabajo: Como su nombre lo indica es aquel que se celebra de palabra y hace referencia al acuerdo verbal entre un empleador y un trabajador sobre una determinada labor, el lugar de prestación del servicio y su remuneración.
Contrato escrito de trabajo: Es el acuerdo entre trabajador y empleador que se plasma en un documento. Se facilita de esta manera la prueba del contrato, aunque no sobra advertir que para probar dentro de un proceso la existencia de un contrato laboral se admiten los demás medios probatorios, tales como el testimonio, la inspección judicial, reconocimiento de documentos etc.
POR SU DURACIÓN
Contrato a término fijo: Es aquel que tiene un límite en el tiempo. Las partes determinan exactamente la fecha en que ha de terminarse el contrato
Contrato a término indefinido: Es el más común de los contratos laborales y se caracteriza porque no tiene limitación en el tiempo, no prevé ninguna fecha, condición o circunstancia que permita conocer desde su inicio el momento hasta el cual habrá de tener vigencia el mismo.
5. CUALES SON LAS CAUSALES DE SUSPENSION DEL CONTRATO DE TRABAJO
• Invalidez absoluta temporal o invalidez parcial
• La enfermedad y el accidente
• La maternidad durante el descanso pre y posnatal.
• El descanso vacacional
• Las licencias para desempeñar cargo cívico y para cumplir con el servicio militar obligatorio.
• Permiso o licencia para desempeñar cargo sindical
• La sanción disciplinaria
• El ejercicio del derecho a la huelga
• La detención del trabajador
• Suspensión precautoria: Es la dispuesta por el empleador para investigar hechos acaecidos dentro de la empresa que pueden eventualmente configurar incluso falta grave del trabajador
• La inhabilitación administrativa o judicial
• Suspensión por causa económica.
• El caso fortuito y fuerza mayor.
6. CUALES SON LAS OBLIGACIONES DEL EMPLEADO Y EL TRABAJADOR
Obligaciones del empleador:
• Suministrarle los implementos de trabajo necesarios para el desempeño de la labores
• Brindarle protección y seguridad en el sitio de trabajo.
• Prestarle los primeros auxilios en caso de accidente.
• Pagar la remuneración según las condiciones pactadas en el contrato de trabajo (monto y lugar).
• Respetar la dignidad personal del empleado.
• Concederle las licencias necesarias.
• Expedir certificados de servicio. (diferente de un carta de recomendación)
• Pagarle los gastos de regreso al sitio en el que se le contrató inicialmente.
• Cumplir el reglamento, y mantener el orden, la moralidad y el respeto a las leyes (debe estar incluido en el contrato de trabajo).
Obligaciones del trabajador:
• Realizar personalmente la labor contratada, excepto trabajador a domicilio.
• Reservarse información sobre la empresa cuya divulgación puede ocasionar perjuicios al empleador.
• Guardar la moral en las relaciones con los compañeros y superiores.
• Conservar y restituir los implementos de trabajo.
• Comunicar observaciones que puedan evitar daños y perjuicios.
• Observar las medidas preventivas y de higiene.
• Observar diligencia y cuidado en la prevención de accidentes y enfermedades profesionales.
• Colaborar en situaciones de riesgo que afecten o amenacen personas, cosas o al establecimiento.
7. CUALES SON LAS PROHIBICIONES DEL EMPLEADOR Y EL TRABAJADOR
Prohibiciones del empleador:
• Deducir, retener o compensar sumas de salarios y prestaciones sociales sin autorización previa y escrita del empleado. ( si las estipuladas por la ley mutuo acuerdo)
• Obligarlo a comprar mercancías en lugares establecidos por el empleador.
• Exigir o aceptar dinero del trabajador para ser aceptado en el trabajo.
• Limitar el derecho de asociación de los trabajadores.
• Imponerles obligaciones de tipo religioso o político.
• Autorizar o tolerar propaganda política en el trabajo.
• Permitir rifas, colectas o suscripciones.
• Impedir el trabajo del trabajador en otra empresa.
• Permitir actos que atenten contra la dignidad del trabajador
Prohibiciones del trabajador:
• ejecutar cualquier acto que pueda poner en peligro su propia seguridad, la de sus compañeros de trabajo o la de terceras personas, asi como la de los establecimientos o lugares en que el trabajo se desempeñe
• faltar al trabajo sin causa justificada o sin permiso del patrón
• substraer de la empresa o establecimiento útiles de trabajo o materia prima o elaborada
• presentarse al trabajo en estado de embriaguez;
• portar armas de cualquier clase durante las horas de trabajo, salvo que la naturaleza de este lo exija. se exceptúan de esta disposición las punzantes y punzo-cortantes que formen parte de las herramientas o útiles propios del trabajo;
• suspender las labores sin autorización del patrón;
• hacer colectas en el establecimiento o lugar de trabajo;
• usar los útiles y herramientas suministrados por el patrón, para objeto distinto de aquel a que estan destinados
• hacer cualquier clase de propaganda en las horas de trabajo, dentro del establecimiento
8. DEFINA EL PERIODO DE PRUEBA
Es el tiempo concertado por el trabajador y el empresario durante el cual, cualquiera de ellos puede dar por finalizada la relación laboral sin preaviso, sin necesidad de alegar ninguna causa y sin derecho a indemnización.
Tiene como finalidad, en el caso del empresario, comprobar si el trabajador está o no capacitado para desarrollar el trabajo para el que ha sido contratado, y en el caso del trabajador, permite conocer las condiciones en las que se va a desarrollar su trabajo. Si el trabajador ya ha desempeñado con anterioridad (en esa misma empresa) las mismas funciones para las que se le contrata nuevamente, se entenderá suprimido el periodo de prueba. También se considerará suprimido si no se establece expresamente este periodo en el contrato. La duración máxima del periodo de prueba depende del convenio colectivo aplicable al sector o empresa concreta y de la categoría profesional del trabajador. Así, para los trabajadores contratados por su calidad de técnicos o titulados, se establecerá un plazo de prueba máximo de 6 meses y de 2 meses para el resto de los trabajadores
9. EXPLIQUE OTROS CONTRATOS DE TRABAJO
CONTRATOS NO LABORALES
Forma de remuneración: Honorarios (no salario)
Seguridad social: la afiliación al sistema se debe realizar como trabajador independiente: el contratista asume la totalidad de las cotizaciones; sus aportes se cotizan sobre una base del 40% del valor del contrato.
No se genera ninguna relación laboral, no hay lugar al pago de prestaciones sociales, no hay obligaciones en el cumplimiento de horarios.
Quien presta el servicio se denomina trabajador, quien lo recibe y remunera, patrono, y la remuneración, cualquiera que sea su forma, Salario. (Art. 22 C.S.T).
Elementos del contrato de trabajo
Para que haya contrato de trabajo se requiere que concurran estos tres elementos esenciales:
a) La actividad personal del trabajador, es decir, realizada por sí mismo;
b) La continuada subordinación o dependencia del trabajador respecto del empleador, que faculta a éste para exigirle el cumplimiento de órdenes, en cualquier momento, en cuanto al modo, tiempo o cantidad de trabajo, e imponerle reglamentos, la cual debe mantenerse por todo el tiempo de duración del contrato. Todo ello sin que afecte el honor, la dignidad y los derechos *(mínimos)* del trabajador en concordancia con los tratados o convenios internacionales que sobre derechos humanos relativos a la materia obliguen al país, y
c) Un Salario como retribución del servicio.
Una vez reunidos los tres elementos de que trata este artículo, se entiende que existe contrato de trabajo y no deja de serlo por razón del nombre que se le dé, ni de otras condiciones o modalidades que se le agreguen.
2. QUE ES LA COEXISTENCIA DE CONTRATO SEGÚN C.S.T
Un mismo trabajador puede celebrar contratos de trabajo con dos o más patronos, salvo que se haya pactado la exclusividad de servicios en favor de uno solo.
3. QUIENES TIENEN CAPACIDAD DE CONTRATACION SEGÚN EL C.S.T
Tienen capacidad para celebrar el contrato individual de trabajo todas las personas que hayan cumplido diez y ocho (18) años de edad.
Por razones económicas, determinadas por la realidad social y fundadas en la necesidad de la clase trabajadora, se ha aceptado que menores de 18 años puedan trabajar, para lo cual necesitan una autorización especial escrita por parte del inspector del trabajo, o en su defecto de la primera autoridad local, a solicitud de los padres del menor
4. EXPLIQUE LAS MODALIDADES DEL CONTRATO DE TRABAJO SEGÚN EL C.S.T
Las modalidades de contratación son diversas y se clasifican según la manera como se suscribe el mismo o el tiempo de duración que vaya a tener la prestación del servicio personal al empleador.
POR SU FORMA
Contrato Verbal de trabajo: Como su nombre lo indica es aquel que se celebra de palabra y hace referencia al acuerdo verbal entre un empleador y un trabajador sobre una determinada labor, el lugar de prestación del servicio y su remuneración.
Contrato escrito de trabajo: Es el acuerdo entre trabajador y empleador que se plasma en un documento. Se facilita de esta manera la prueba del contrato, aunque no sobra advertir que para probar dentro de un proceso la existencia de un contrato laboral se admiten los demás medios probatorios, tales como el testimonio, la inspección judicial, reconocimiento de documentos etc.
POR SU DURACIÓN
Contrato a término fijo: Es aquel que tiene un límite en el tiempo. Las partes determinan exactamente la fecha en que ha de terminarse el contrato
Contrato a término indefinido: Es el más común de los contratos laborales y se caracteriza porque no tiene limitación en el tiempo, no prevé ninguna fecha, condición o circunstancia que permita conocer desde su inicio el momento hasta el cual habrá de tener vigencia el mismo.
5. CUALES SON LAS CAUSALES DE SUSPENSION DEL CONTRATO DE TRABAJO
• Invalidez absoluta temporal o invalidez parcial
• La enfermedad y el accidente
• La maternidad durante el descanso pre y posnatal.
• El descanso vacacional
• Las licencias para desempeñar cargo cívico y para cumplir con el servicio militar obligatorio.
• Permiso o licencia para desempeñar cargo sindical
• La sanción disciplinaria
• El ejercicio del derecho a la huelga
• La detención del trabajador
• Suspensión precautoria: Es la dispuesta por el empleador para investigar hechos acaecidos dentro de la empresa que pueden eventualmente configurar incluso falta grave del trabajador
• La inhabilitación administrativa o judicial
• Suspensión por causa económica.
• El caso fortuito y fuerza mayor.
6. CUALES SON LAS OBLIGACIONES DEL EMPLEADO Y EL TRABAJADOR
Obligaciones del empleador:
• Suministrarle los implementos de trabajo necesarios para el desempeño de la labores
• Brindarle protección y seguridad en el sitio de trabajo.
• Prestarle los primeros auxilios en caso de accidente.
• Pagar la remuneración según las condiciones pactadas en el contrato de trabajo (monto y lugar).
• Respetar la dignidad personal del empleado.
• Concederle las licencias necesarias.
• Expedir certificados de servicio. (diferente de un carta de recomendación)
• Pagarle los gastos de regreso al sitio en el que se le contrató inicialmente.
• Cumplir el reglamento, y mantener el orden, la moralidad y el respeto a las leyes (debe estar incluido en el contrato de trabajo).
Obligaciones del trabajador:
• Realizar personalmente la labor contratada, excepto trabajador a domicilio.
• Reservarse información sobre la empresa cuya divulgación puede ocasionar perjuicios al empleador.
• Guardar la moral en las relaciones con los compañeros y superiores.
• Conservar y restituir los implementos de trabajo.
• Comunicar observaciones que puedan evitar daños y perjuicios.
• Observar las medidas preventivas y de higiene.
• Observar diligencia y cuidado en la prevención de accidentes y enfermedades profesionales.
• Colaborar en situaciones de riesgo que afecten o amenacen personas, cosas o al establecimiento.
7. CUALES SON LAS PROHIBICIONES DEL EMPLEADOR Y EL TRABAJADOR
Prohibiciones del empleador:
• Deducir, retener o compensar sumas de salarios y prestaciones sociales sin autorización previa y escrita del empleado. ( si las estipuladas por la ley mutuo acuerdo)
• Obligarlo a comprar mercancías en lugares establecidos por el empleador.
• Exigir o aceptar dinero del trabajador para ser aceptado en el trabajo.
• Limitar el derecho de asociación de los trabajadores.
• Imponerles obligaciones de tipo religioso o político.
• Autorizar o tolerar propaganda política en el trabajo.
• Permitir rifas, colectas o suscripciones.
• Impedir el trabajo del trabajador en otra empresa.
• Permitir actos que atenten contra la dignidad del trabajador
Prohibiciones del trabajador:
• ejecutar cualquier acto que pueda poner en peligro su propia seguridad, la de sus compañeros de trabajo o la de terceras personas, asi como la de los establecimientos o lugares en que el trabajo se desempeñe
• faltar al trabajo sin causa justificada o sin permiso del patrón
• substraer de la empresa o establecimiento útiles de trabajo o materia prima o elaborada
• presentarse al trabajo en estado de embriaguez;
• portar armas de cualquier clase durante las horas de trabajo, salvo que la naturaleza de este lo exija. se exceptúan de esta disposición las punzantes y punzo-cortantes que formen parte de las herramientas o útiles propios del trabajo;
• suspender las labores sin autorización del patrón;
• hacer colectas en el establecimiento o lugar de trabajo;
• usar los útiles y herramientas suministrados por el patrón, para objeto distinto de aquel a que estan destinados
• hacer cualquier clase de propaganda en las horas de trabajo, dentro del establecimiento
8. DEFINA EL PERIODO DE PRUEBA
Es el tiempo concertado por el trabajador y el empresario durante el cual, cualquiera de ellos puede dar por finalizada la relación laboral sin preaviso, sin necesidad de alegar ninguna causa y sin derecho a indemnización.
Tiene como finalidad, en el caso del empresario, comprobar si el trabajador está o no capacitado para desarrollar el trabajo para el que ha sido contratado, y en el caso del trabajador, permite conocer las condiciones en las que se va a desarrollar su trabajo. Si el trabajador ya ha desempeñado con anterioridad (en esa misma empresa) las mismas funciones para las que se le contrata nuevamente, se entenderá suprimido el periodo de prueba. También se considerará suprimido si no se establece expresamente este periodo en el contrato. La duración máxima del periodo de prueba depende del convenio colectivo aplicable al sector o empresa concreta y de la categoría profesional del trabajador. Así, para los trabajadores contratados por su calidad de técnicos o titulados, se establecerá un plazo de prueba máximo de 6 meses y de 2 meses para el resto de los trabajadores
9. EXPLIQUE OTROS CONTRATOS DE TRABAJO
CONTRATOS NO LABORALES
Forma de remuneración: Honorarios (no salario)
Seguridad social: la afiliación al sistema se debe realizar como trabajador independiente: el contratista asume la totalidad de las cotizaciones; sus aportes se cotizan sobre una base del 40% del valor del contrato.
No se genera ninguna relación laboral, no hay lugar al pago de prestaciones sociales, no hay obligaciones en el cumplimiento de horarios.
EL CHEQUE
EL CHEQUE
Es un documento considerado titulo valor por qué sirve de soporte a los pagos en efectivo o las compras y también para respaldar las deudas.
Sus partes son:
-nombre del banco girado
- serie y numero
-ciudad y fecha
-nombre del beneficiario
- valor en número y letras
- firma del girador
- numero de la cuenta corriente.
Cheque cruzado
Es aquel que no puede ser cobrado por ventanilla, solo se puede hacer efectiva a través de la consignación bancaria, se distingue por tener dos líneas trazadas paralelamente.
Cheque especialmente cruzado
Es aquel que dentro de las líneas tiene un sello que dice “páguese únicamente al primer beneficiario.
Cheque de gerencia
Es girado por los bancos contra sus propios fondos puesto que este cheque únicamente se hace efectivo al primer beneficiario y tiene como respaldo el banco como girador.
Cheque certificado
por solicitud del girador el banco certifica que la cantidad girada en el cheque esta en depósito a la respectiva cuenta.
Cheque viajero
Su finalidad consiste en procurar el movimiento del dinero, sin que este se desplace físicamente.
Cheque de caja
Es un cheque expedido por una institución de crédito a sus propias dependencias.
Cheque cancelatorio
Se usa para realizar pagos y consignaciones de valores muy altos .
Es un documento considerado titulo valor por qué sirve de soporte a los pagos en efectivo o las compras y también para respaldar las deudas.
Sus partes son:
-nombre del banco girado
- serie y numero
-ciudad y fecha
-nombre del beneficiario
- valor en número y letras
- firma del girador
- numero de la cuenta corriente.
Cheque cruzado
Es aquel que no puede ser cobrado por ventanilla, solo se puede hacer efectiva a través de la consignación bancaria, se distingue por tener dos líneas trazadas paralelamente.
Cheque especialmente cruzado
Es aquel que dentro de las líneas tiene un sello que dice “páguese únicamente al primer beneficiario.
Cheque de gerencia
Es girado por los bancos contra sus propios fondos puesto que este cheque únicamente se hace efectivo al primer beneficiario y tiene como respaldo el banco como girador.
Cheque certificado
por solicitud del girador el banco certifica que la cantidad girada en el cheque esta en depósito a la respectiva cuenta.
Cheque viajero
Su finalidad consiste en procurar el movimiento del dinero, sin que este se desplace físicamente.
Cheque de caja
Es un cheque expedido por una institución de crédito a sus propias dependencias.
Cheque cancelatorio
Se usa para realizar pagos y consignaciones de valores muy altos .
jueves, 2 de septiembre de 2010
miércoles, 1 de septiembre de 2010
DOCUMENTOS COMERCIALES
.COTIZACION::documento que asesora al cliente en el momento de hacer una compra. Esta informa el precio,cantidad del producto, formas de pago y posibles descuentos
PEDIDO:Es un documento mediante el cual una persona o empresa formula un pedido de compra a un comerciante. Este documento comercial no obliga a realizar la operación.
Deberán extenderse cómo mínimo dos ejemplares: uno que queda en poder del que lo suscribió (comprador) y otro, que es el que se entrega o envía al vendedor.
REMISION:Se utiliza este comprobante para ejecutar la entrega o remisión de los bienes vendidos. En él, la persona que recibe esos bienes deja constancia de su conformidad, y con ello queda concretado el derecho del vendedor a cobrar y la obligación del comprador a pagar. Sirve de base para la preparación de la factura.
El remito se extiende por triplicado: el original firmado por el vendedor se entrega al adquirente; el duplicado, con la conformidad del comprador por los efectos que los ha recibido, queda en poder del vendedor y se destina ala sección facturación para que proceda ala emisión de la factura. Por último el triplicado permanece en la sección depósito par constancia de las mercaderías salidas.
KARDEX:registro de la mercancia que se tiene en una bodega.Generalmente para realizar un kardex debemos hacer primero el inventario de toda la bodega.
FACTURA:Es la relación escrita que el vendedor entrega al comprador detallando las mercancías que le ha vendido, indicando cantidades, naturaleza, precio y demás condiciones de la venta.
Con este documento se hace el cargo al cliente y se contabiliza su deuda a favor del vendedor. Para el comprador es el documento que justifica la copra y con su contabilización queda registrado su compromiso de pago.
Como mínimo la factura debe extenderse por duplicado. El original queda en poder del comprador y el duplicado queda para el vendedor y con el se contabiliza la venta y el cargo al comprador.
La factura es el documento principal de la operación de compraventa con ella queda concretada y concluida la operación y es un documento de contabilidad y medio de prueba legal
RECIBO DE CAJA:
El recibo es una constancia de pago o de haber recibido dinero. Lo otorga siempre el que recibe y su firma puesta al pie es la prueba de la extinción parcial o total de la deuda.
miércoles, 30 de junio de 2010
ECONOMIA
Minminas anunció incremento del precio de la gasolina en $150 el galón desde el primero de julio
Dada la tendencia al alza que presentan los precios internacionales del petróleo, los cuales se ubican hoy alrededor de los US$78 por barril, se hace necesario este incremento, aclaró el Ministerio.
Nueva baja de la tasa de usura
El interés máximo que los establecimientos de crédito podrán cobrar para los préstamos de consumo y ordinarios será de 22,41% efectivo anual entre el primero de julio y el 30 de septiembre.
Banco Caja Social BCSC, ahora con Cuenta AFC para compra de vivienda
Los compradores de vivienda nueva o usada podrán acceder a la cuenta de Ahorro para el Fomento de la Construcción (AFC), a través del Banco Caja Social BCSC.
Dada la tendencia al alza que presentan los precios internacionales del petróleo, los cuales se ubican hoy alrededor de los US$78 por barril, se hace necesario este incremento, aclaró el Ministerio.
Nueva baja de la tasa de usura
El interés máximo que los establecimientos de crédito podrán cobrar para los préstamos de consumo y ordinarios será de 22,41% efectivo anual entre el primero de julio y el 30 de septiembre.
Banco Caja Social BCSC, ahora con Cuenta AFC para compra de vivienda
Los compradores de vivienda nueva o usada podrán acceder a la cuenta de Ahorro para el Fomento de la Construcción (AFC), a través del Banco Caja Social BCSC.
martes, 18 de mayo de 2010
INDICADORES DE AUTOEVALUACIÓN PARA LOS ESTUDIANTES
INDICADORES DESEMPEÑO
1. Respeto la opinión de mis compañeros:5
2. Mantengo autodisciplina en clases:4
3. Cumplo con traer los materiales:4.5
4. Aporto de manera positiva al grupo:4
5. Mantengo limpio mi lugar de trabajo:5
6. Presto atención a las indicaciones:4.5
7. Tomo nota de los aspectos interesantes de la clase:4
8. Espero al educador dentro del aula de clase.:5
9. Soy puntual en la entrega de talleres, tareas, consultas e investigaciones:5
10.Soy honesto en las evaluaciones, no hago fraude.:5
11.Comparto mis conocimientos con otros compañeros:4.5
12,Estudio para las pruebas orales, escritas y exposiciones:4.3
13.Cumplo con todas las tareas y talleres:5
14. Profundizo los temas vistos en clase:4
15. He logrado buenas notas en las evaluaciones:5
16. Escucho con atención a mis educadores y compañeros:5
17. Respeto los acuerdos de mi grupo:5
18. Asumo y realizo las tareas con autonomía:4
19. Asumo las tareas con empeño hasta finalizarlas:5
20. Afronto habilidosamente situaciones de presión hacia el cometer faltas del manual de convivencia:5
21. Participo en la construcción del conocimiento:5
NOTA DEFINITIVA:4.6
1. Respeto la opinión de mis compañeros:5
2. Mantengo autodisciplina en clases:4
3. Cumplo con traer los materiales:4.5
4. Aporto de manera positiva al grupo:4
5. Mantengo limpio mi lugar de trabajo:5
6. Presto atención a las indicaciones:4.5
7. Tomo nota de los aspectos interesantes de la clase:4
8. Espero al educador dentro del aula de clase.:5
9. Soy puntual en la entrega de talleres, tareas, consultas e investigaciones:5
10.Soy honesto en las evaluaciones, no hago fraude.:5
11.Comparto mis conocimientos con otros compañeros:4.5
12,Estudio para las pruebas orales, escritas y exposiciones:4.3
13.Cumplo con todas las tareas y talleres:5
14. Profundizo los temas vistos en clase:4
15. He logrado buenas notas en las evaluaciones:5
16. Escucho con atención a mis educadores y compañeros:5
17. Respeto los acuerdos de mi grupo:5
18. Asumo y realizo las tareas con autonomía:4
19. Asumo las tareas con empeño hasta finalizarlas:5
20. Afronto habilidosamente situaciones de presión hacia el cometer faltas del manual de convivencia:5
21. Participo en la construcción del conocimiento:5
NOTA DEFINITIVA:4.6
miércoles, 5 de mayo de 2010
TALLER
1) Por medio del esquema de la cuenta “T” explique el concepto de cuenta y de cada una de sus partes
R/ la cuenta nos permiten registrar en forma ordenada las operaciones que diariamente realiza una empresa. Además es la forma más fácil para aprender el registro contable. Sus partes son:
Nombre de la cuenta
Debe: Ubicada al lado izquierdo para registrar los débitos
Haber: ubicada al lado derecho para registrar los créditos
2) ¿Cómo están estructuradas y cual es el codigo que indentifican alas cuentas reales o de balance y las cuentas de resultado?
2R//Se utilizan para representarlos aportes del dueño a la empresa.
en el "debe" se registran los gastos de la empresa y en el "haber"el saldo que se tiene para satisfacer estos gastos.
codigos:
Activo:1
Pasivo:2
Patrimonio:3
Ingreso:4
Gastos:5
Costos de venta:6
3) ¿Qué representan y cual es la diferencia entre las cuentas reales y las de resultado?
3R//las cuentas reales representan el aporte de los dueños a la empresa,las cuentas de
resultado representan toda la informacion contable de la empresa( ingresos, gastos, utilidades y perdidas)
4) considerando el movimiento y el saldo, ¿en que se diferencian las cuentas de activo y pasivo el pasivo?
4R//el pasivo son las deudas a pagar, y el activo los bienes o ganancias apreciables de la empresa.
5) en una cuenta “T”, ¿Dónde inician, aumentan y disminuyen las cuentas ingresos, gastos y costos de ventas?
5R//los ingresos se inician y aumentan en el saldo credito, los gastos se inician y aumentan en el saldo debito y se disminuyen y cancelan en el saldo credito,el costo de ventas igual que los gastos.
6) ¿con que intencion el gobierno establecio el plan unico de cuentas para comerciantes?
6R//con el fin de permitir la transparencia de la informacioncontable para
que las cuentas lleven el debido proceso legal.
7) la cuenta de caja presenta el siguiente movimiento debito $130.000, $120.000, $ 150.000 Y $80. 000, y en créditos $120.000, $130.000 Y $150.000. De terminar el valor del saldo en una cuenta “T” y diga si es debito o crédito
R/
CUENTA CAJA
DEBE:
130.000
120.000
150.000
80.000
---------
480.000
80.000
SALDO DEBITO
HABER:
120.000
130.000
150.000
----------
400.000
8) por medio de una cuenta “T” calcule el saldo debito o crédito de proveedores nacionales , cuyo movimiento crédito es: $270.000, $185.000, $350.000; y debito es $135.000 Y $150.000
R/
PROVEEDORES NACIONALES
DEBE
135.000
150.000
----------
285.000
HABER:
270.000
185.000
350.000
------------
805.000
520.000 SALDO CREDITO
9) por medio de una cuenta “T”, con los siguiente datos correspondientes al movimiento crédito de la cuenta de ingresos financieros: $480.520, $394.560, $189.430, determine el saldo
R/
INGRESOS FINANCIEROS
DEBE
HABER
480.520
394.560
189.430
--------------------------
$1.064.510
SALDO CREDITO
10) por medio de una cuenta “T”, con los siguientes datos correspondientes al movimiento debito de la cuenta de los costos de mercancías, determine el saldo $320.350, $245.910, $124.500
R/
COSTOS DE MERCANCIAS
DEBE
320.350
245.910
124.500
----------------
$690.760
SALDO DEBITO
11) ¿clasifique y codifique las siguientes cuentas reales y diga la naturaleza de su saldo?
11R//-mercancias no fabricadas por la empresa:1435-credito
-terrenos:1504-credito
-gastos pagados por anticipado:1705-credito
-reservas obligatorias:3305-credito
-cuentas de ahorro:1120-credito
-bancos:112005-credito
-cajas:1105-credito
-clientes:1305-credito
-deudores nacionales:130505-credito
-cesantias consolidadas:2510-credito
12.CODIFIQUE LAS SIGUIENTES CUENTAS NOMINALES, Y DIGA LA NATURALEZA DE SU SALDO.
12R//honorarios:233525- debito
-devoluciones de venta:4175-debito
-hoteles y restaurantes:4140-debito
-gastos legales:233510-debito
-utilidad en venta de inversiones:4240-credito
-diversos:5195-debito
13.ESCRIBA EL NOMBRE DE LAS CUENTAS CORRESPONDIENTES A LOS SIGUIENTES CODIGOS
13R//1120:cuentas de ahorro
1205:acciones
2408:impuesto a las ventas por pagar
2365:retencion en la fuente
4245:utilidad en venta de propiedades planta y equipo
3605:utilidad del ejercicio
14.SEGÚN EL PLAN UNICO DE CUENTAS, ENCUENTRE LAS DIFERENCIAS ENTRE LAS CUENTAS 5220 Y 4220
14R// no operacional es pagar por arrendar.y operacional de venta es cobrar por arrendar.
15.CUAL ES EL NOMBRE DE LA CUENTA QUE SE PRESENTA EN CADA UNO DE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS Y A QUE CLASE DE CUENTAS PERTENECE?
R/
- Artículos comprados para la venta: Corresponde a las cuentas nominales o de resultados y pertenece a la clase 6 (costo de ventas)
- Dinero depositado en entidades financieras: Corresponde a las cuentas reales y pertenece a la clase 1 (activos)
- Valores que debe pagar la empresa por concepto de préstamos de entidades financieras: Corresponde a las cuentas reales y pertenece a la clase 2 (pasivo)
- Los dineros que debe cobrar la empresa por mercancías vendidas a crédito: Corresponde a las cuentas reales y pertenece a la clase 1 (activos)
- Pagos efectuados por la empresa para su funcionamiento, que no son recuperables: Corresponde a las cuentas nominales o de resultados y pertenece a la clase 5 (Gastos)
-Intereses pagados: Corresponde a las cuentas reales y pertenece a la clase 2(pasivos).
16.DEFINA LAS SIGUIENTES NORMAS BASICAS PARA LA CONTABILIDAD.
R/
16R//Ente economico:organizacion a la cual esta referida la empresa para llevar los estados financieros.
Periodo contable: lapso de tiempo que utiliza una empresa para determinar su situacion patrimonial y finaciera. por lo general dura 12 meses.
causacion: acciones generadas por la venta de un producto o prestacion de un servicio, dependiendo de si se recibio el pago o no.
17.DEFINA LAS SIGUIENTES NORMAS GENERALES DE CONTABILIDAD
17R// la moneda funcional de colombia es el peso colombiano COP$
Asientos contables: registros hechos en un libro contable.
Ajustes y correciones:registrar todos los pagos realizados, y corrgir el asiento deuda.
ciclo contable: periodo de tiempo en el que se registran todas las transacciones de una empresa
R/ la cuenta nos permiten registrar en forma ordenada las operaciones que diariamente realiza una empresa. Además es la forma más fácil para aprender el registro contable. Sus partes son:
Nombre de la cuenta
Debe: Ubicada al lado izquierdo para registrar los débitos
Haber: ubicada al lado derecho para registrar los créditos
2) ¿Cómo están estructuradas y cual es el codigo que indentifican alas cuentas reales o de balance y las cuentas de resultado?
2R//Se utilizan para representarlos aportes del dueño a la empresa.
en el "debe" se registran los gastos de la empresa y en el "haber"el saldo que se tiene para satisfacer estos gastos.
codigos:
Activo:1
Pasivo:2
Patrimonio:3
Ingreso:4
Gastos:5
Costos de venta:6
3) ¿Qué representan y cual es la diferencia entre las cuentas reales y las de resultado?
3R//las cuentas reales representan el aporte de los dueños a la empresa,las cuentas de
resultado representan toda la informacion contable de la empresa( ingresos, gastos, utilidades y perdidas)
4) considerando el movimiento y el saldo, ¿en que se diferencian las cuentas de activo y pasivo el pasivo?
4R//el pasivo son las deudas a pagar, y el activo los bienes o ganancias apreciables de la empresa.
5) en una cuenta “T”, ¿Dónde inician, aumentan y disminuyen las cuentas ingresos, gastos y costos de ventas?
5R//los ingresos se inician y aumentan en el saldo credito, los gastos se inician y aumentan en el saldo debito y se disminuyen y cancelan en el saldo credito,el costo de ventas igual que los gastos.
6) ¿con que intencion el gobierno establecio el plan unico de cuentas para comerciantes?
6R//con el fin de permitir la transparencia de la informacioncontable para
que las cuentas lleven el debido proceso legal.
7) la cuenta de caja presenta el siguiente movimiento debito $130.000, $120.000, $ 150.000 Y $80. 000, y en créditos $120.000, $130.000 Y $150.000. De terminar el valor del saldo en una cuenta “T” y diga si es debito o crédito
R/
CUENTA CAJA
DEBE:
130.000
120.000
150.000
80.000
---------
480.000
80.000
SALDO DEBITO
HABER:
120.000
130.000
150.000
----------
400.000
8) por medio de una cuenta “T” calcule el saldo debito o crédito de proveedores nacionales , cuyo movimiento crédito es: $270.000, $185.000, $350.000; y debito es $135.000 Y $150.000
R/
PROVEEDORES NACIONALES
DEBE
135.000
150.000
----------
285.000
HABER:
270.000
185.000
350.000
------------
805.000
520.000 SALDO CREDITO
9) por medio de una cuenta “T”, con los siguiente datos correspondientes al movimiento crédito de la cuenta de ingresos financieros: $480.520, $394.560, $189.430, determine el saldo
R/
INGRESOS FINANCIEROS
DEBE
HABER
480.520
394.560
189.430
--------------------------
$1.064.510
SALDO CREDITO
10) por medio de una cuenta “T”, con los siguientes datos correspondientes al movimiento debito de la cuenta de los costos de mercancías, determine el saldo $320.350, $245.910, $124.500
R/
COSTOS DE MERCANCIAS
DEBE
320.350
245.910
124.500
----------------
$690.760
SALDO DEBITO
11) ¿clasifique y codifique las siguientes cuentas reales y diga la naturaleza de su saldo?
11R//-mercancias no fabricadas por la empresa:1435-credito
-terrenos:1504-credito
-gastos pagados por anticipado:1705-credito
-reservas obligatorias:3305-credito
-cuentas de ahorro:1120-credito
-bancos:112005-credito
-cajas:1105-credito
-clientes:1305-credito
-deudores nacionales:130505-credito
-cesantias consolidadas:2510-credito
12.CODIFIQUE LAS SIGUIENTES CUENTAS NOMINALES, Y DIGA LA NATURALEZA DE SU SALDO.
12R//honorarios:233525- debito
-devoluciones de venta:4175-debito
-hoteles y restaurantes:4140-debito
-gastos legales:233510-debito
-utilidad en venta de inversiones:4240-credito
-diversos:5195-debito
13.ESCRIBA EL NOMBRE DE LAS CUENTAS CORRESPONDIENTES A LOS SIGUIENTES CODIGOS
13R//1120:cuentas de ahorro
1205:acciones
2408:impuesto a las ventas por pagar
2365:retencion en la fuente
4245:utilidad en venta de propiedades planta y equipo
3605:utilidad del ejercicio
14.SEGÚN EL PLAN UNICO DE CUENTAS, ENCUENTRE LAS DIFERENCIAS ENTRE LAS CUENTAS 5220 Y 4220
14R// no operacional es pagar por arrendar.y operacional de venta es cobrar por arrendar.
15.CUAL ES EL NOMBRE DE LA CUENTA QUE SE PRESENTA EN CADA UNO DE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS Y A QUE CLASE DE CUENTAS PERTENECE?
R/
- Artículos comprados para la venta: Corresponde a las cuentas nominales o de resultados y pertenece a la clase 6 (costo de ventas)
- Dinero depositado en entidades financieras: Corresponde a las cuentas reales y pertenece a la clase 1 (activos)
- Valores que debe pagar la empresa por concepto de préstamos de entidades financieras: Corresponde a las cuentas reales y pertenece a la clase 2 (pasivo)
- Los dineros que debe cobrar la empresa por mercancías vendidas a crédito: Corresponde a las cuentas reales y pertenece a la clase 1 (activos)
- Pagos efectuados por la empresa para su funcionamiento, que no son recuperables: Corresponde a las cuentas nominales o de resultados y pertenece a la clase 5 (Gastos)
-Intereses pagados: Corresponde a las cuentas reales y pertenece a la clase 2(pasivos).
16.DEFINA LAS SIGUIENTES NORMAS BASICAS PARA LA CONTABILIDAD.
R/
16R//Ente economico:organizacion a la cual esta referida la empresa para llevar los estados financieros.
Periodo contable: lapso de tiempo que utiliza una empresa para determinar su situacion patrimonial y finaciera. por lo general dura 12 meses.
causacion: acciones generadas por la venta de un producto o prestacion de un servicio, dependiendo de si se recibio el pago o no.
17.DEFINA LAS SIGUIENTES NORMAS GENERALES DE CONTABILIDAD
17R// la moneda funcional de colombia es el peso colombiano COP$
Asientos contables: registros hechos en un libro contable.
Ajustes y correciones:registrar todos los pagos realizados, y corrgir el asiento deuda.
ciclo contable: periodo de tiempo en el que se registran todas las transacciones de una empresa
miércoles, 28 de abril de 2010
TALLER DE REFLEXION
¿QUE ENSEÑANZAS TE DEJA LA ORACION?
A pesar de las las dificultades que se nos presenten,
siempre debemos seguir adelante para asi lograr nuestras metas
y ser ejemplo de perceverancia
¿PARA TI CUAL ES EL SENTIDO DE LA VIDA?
Aprovecharla al maximo,disfrutar las alegrias y aprender de los errores
ayudar y convivir con buena vibra
ESCRIBE UN EPITAFIO QUE TE GUSTARIA LLEVAR EN TU TUMBA
Excelente persona fui,mi pasion por la guitarra no se apago, pues en el cielo rockeo con Dios
¿PARA TI CUAL ES EL VERDADERO SIGNIFICADO DEL AMOR, Y EN QUE ASPECTOS SE DEBE HACER ENFASIS PARA QUE ESTE PUEDA LLMARSE AMOR?
El amor (del latín, amor, -ōris) es un concepto universal relativo a la afinidad entre seres. PARA MI LA VERDADERA DEFINICION DEL AMOR SERIA LA BUENA RELACION ENTRE LAS PERSONAS, ELIMINANDO LA HIPOCRESIA Y HACIENDO ENFASIS EN LA CONFIANZA Y LA HONESTIDAD.
A pesar de las las dificultades que se nos presenten,
siempre debemos seguir adelante para asi lograr nuestras metas
y ser ejemplo de perceverancia
¿PARA TI CUAL ES EL SENTIDO DE LA VIDA?
Aprovecharla al maximo,disfrutar las alegrias y aprender de los errores
ayudar y convivir con buena vibra
ESCRIBE UN EPITAFIO QUE TE GUSTARIA LLEVAR EN TU TUMBA
Excelente persona fui,mi pasion por la guitarra no se apago, pues en el cielo rockeo con Dios
¿PARA TI CUAL ES EL VERDADERO SIGNIFICADO DEL AMOR, Y EN QUE ASPECTOS SE DEBE HACER ENFASIS PARA QUE ESTE PUEDA LLMARSE AMOR?
El amor (del latín, amor, -ōris) es un concepto universal relativo a la afinidad entre seres. PARA MI LA VERDADERA DEFINICION DEL AMOR SERIA LA BUENA RELACION ENTRE LAS PERSONAS, ELIMINANDO LA HIPOCRESIA Y HACIENDO ENFASIS EN LA CONFIANZA Y LA HONESTIDAD.
martes, 6 de abril de 2010
RECURSOS HUMANOS
EI termino recursos humanos, según Puchol, L. (1994) es Ianzado a finales de los años 70 y principios de los años 80 por autores norteamericanos, aunque ya el mismo es empleado por representantes de la denominada Escuela de las Relaciones Humanas, y señala que algunos autores plantean que la adopción de este nuevo enfoque fue la reacción norteamericana ante los resultados y las políticas en esta esfera del management japonés. EI primer Congreso Mundial sobre Recursos Humanos fue en Washington en 1986.
DESARROLLO ORGANIZACIONAL
La teoría del desarrollo organizacional se desarrolla fundamental mente por grupos de científicos del comportamiento, psicólogos, y consultores de empresas en la década de los anos 60, y tiene su centro, en el estudio del crecimiento planificado de las organizaciones.
el impacto de la tecnología y del ambiente en el diseño de cargos, a través de sistemas multivariados que interactúan en las organizaciones:
-Tareas: es la razón de la existencia de la organización: la producción y los servicios.
-Tecnología: los instrumentos técnicos (invenciones para resolver problemas como medida de trabajo, computadores, incluyendo maquinas y programas.
-Estructuras: los sistemas de comunicación, de autoridad (u otros papeles) y de flujo de trabajo.
-Actores: generalmente son personas y sus características.
¿Qué es un sistema?
Se puede definir el sistema como un conjunto de elementos que interactúa entre sí y el entorno, en función de un objetivo y contiene propiedades como:
-Totalidad;
-Sinergia;
-La estructura;
-Organización interna;
-Cualidad resultante (sistémica);
-Interrelación con el medio.
-Totalidad;
-Sinergia;
-La estructura;
-Organización interna;
-Cualidad resultante (sistémica);
-Interrelación con el medio.
TEORÍA CLÁSICA DE LA ORGANIZACIÓN
Henry Fayol (1841-1925) fue un representante de la administración en la organización. Desarrolló postulados que estudian la organización fundamentalmente desde el punto de vista de sus interrelaciones estructurales. Fayol planteó la existencia de seis grupos de funciones básicas en el desempeño de una empresa y que a cada función esencial le corresponde una determinada capacidad específica que el hombre debe poseer para ejercerla bien. Estas funciones básicas son las técnicas, las comerciales, las financieras, las de seguridad, las contables y las administrativas.
Los catorce principios de administración de Fayol, H. que se expresan en "Industrial and General Administration" (1908), y que es necesario reseñarlos brevemente, son:
-División del trabajo.
-Autoridad y responsabilidad.
-Disciplina.
-Unidad de mando.
-Unidad de dirección.
-Subordinación de los interese individuales al bien común.
-Remuneración del personal.
-Centralización.
-Jerarquía.
-Orden.
-Equidad.
-Estabilidad del personal.
-Iniciativa.
-Espíritu de equipo.
Los catorce principios de administración de Fayol, H. que se expresan en "Industrial and General Administration" (1908), y que es necesario reseñarlos brevemente, son:
-División del trabajo.
-Autoridad y responsabilidad.
-Disciplina.
-Unidad de mando.
-Unidad de dirección.
-Subordinación de los interese individuales al bien común.
-Remuneración del personal.
-Centralización.
-Jerarquía.
-Orden.
-Equidad.
-Estabilidad del personal.
-Iniciativa.
-Espíritu de equipo.
REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
Las grandes transformaciones en Inglaterra a finales del siglo XVIII, van a influir y determinar el desarrollo de la economía. EI sistema artesanal dio paso a la manufactura. Con la invención de la máquina, el surgimiento de las fábricas y la mecanización, comienza a distribuirse la organización de la fuerza de trabajo por tareas.
Del trabajo artesanal se fue pasando a la manufactura, lo que indica que la organización del trabajo de operaciones de la mano de obra se desarrolla hacia operaciones de las máquinas.
Del trabajo artesanal se fue pasando a la manufactura, lo que indica que la organización del trabajo de operaciones de la mano de obra se desarrolla hacia operaciones de las máquinas.
PREHISTORIA
La división del trabajo y el diseño del cargo son tan antiguos como el hombre. EI ser humano, urgido por la necesidad de supervivencia en su interacción con la naturaleza, y la necesidad de conocer y transformar la misma mediante el trabajo, requirió de la agrupación de personas y la cooperación entre las mismas.
Los historiadores reconocen los aportes y el tratamiento dado por la división del trabajo a los filósofos de la antigua Grecia, dentro de ellos se puede mencionar a Sócrates, Aristóteles y en especial a Platón.
Platón reconoció en la doctrina sobre la división del trabajo varias categorías, así clasifica las partes del alma en:
•Parte racional: debe corresponder a la categoría de los gobernantes y filósofos.
•Parte afectiva: a la categoría de los guerreros y la categoría de los artesanos, entrenados para el cumplimiento perfecto de su oficio.
Los historiadores reconocen los aportes y el tratamiento dado por la división del trabajo a los filósofos de la antigua Grecia, dentro de ellos se puede mencionar a Sócrates, Aristóteles y en especial a Platón.
Platón reconoció en la doctrina sobre la división del trabajo varias categorías, así clasifica las partes del alma en:
•Parte racional: debe corresponder a la categoría de los gobernantes y filósofos.
•Parte afectiva: a la categoría de los guerreros y la categoría de los artesanos, entrenados para el cumplimiento perfecto de su oficio.
1.1 BREVE RESEÑA HISTÓRICA DEL TRABAJO VISTO A TRAVÉS DE LA FUNCIÓN DE ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO, LA ORGANIZACIÓN DE LA PRODUCCIÓN 0 LOS SERVICIOS Y OR
La división y cooperación y luego la integración y colaboración han sido las características principales del trabajo, hasta hoy día.
A continuación se presenta una breve reseña histórica de la división e integración del trabajo vista a través de la función de la organización, de la dirección, la organización de la producción, del diseño, análisis, descripción y valoración de cargos u ocupaciones.
martes, 16 de marzo de 2010
CODIGO SUSTANTIVO DE TRABAJO
CODIGO SUSTANTIVO DEL TRABAJO (CST)
OBJETOS: Lograr la justicia en las relaciones entre el trabajador y el empleador, dentro de un espíritu de coordinación económica y equilibrio social.
APLICACIÓN: Rige en todo el territorio de la república de Colombia, sin consideración a su nacionalidad.
RELACIONES QUE REGULA: Individuales de trabajo y las de derecho colectivo oficiales y privadas.
SERVIDORES PUBLICOS: Los servidores del Estado no se rigen por este código, sino por los estatutos especiales que posteriormente se dicten.
TRABAJO: Es toda actividad humana, libre ya sea material e intelectual, permanente o transitoria, que una persona natural ejecuta conscientemente servicio de otra, y cualquiera que sea su finalidad, siempre que efectúe en ejecución de un contrato de trabajo.TRABAJO
OCASIONAL: Es el de corta duración, no mayor de un mes que se refiere a labores distintas de las actividades normales del empleador.
IGUALDAD DE LOS TRABAJADORES: Todos los trabajadores son iguales ante la ley.
OBJETOS: Lograr la justicia en las relaciones entre el trabajador y el empleador, dentro de un espíritu de coordinación económica y equilibrio social.
APLICACIÓN: Rige en todo el territorio de la república de Colombia, sin consideración a su nacionalidad.
RELACIONES QUE REGULA: Individuales de trabajo y las de derecho colectivo oficiales y privadas.
SERVIDORES PUBLICOS: Los servidores del Estado no se rigen por este código, sino por los estatutos especiales que posteriormente se dicten.
TRABAJO: Es toda actividad humana, libre ya sea material e intelectual, permanente o transitoria, que una persona natural ejecuta conscientemente servicio de otra, y cualquiera que sea su finalidad, siempre que efectúe en ejecución de un contrato de trabajo.TRABAJO
OCASIONAL: Es el de corta duración, no mayor de un mes que se refiere a labores distintas de las actividades normales del empleador.
IGUALDAD DE LOS TRABAJADORES: Todos los trabajadores son iguales ante la ley.
MINSTERIO DE PROTECCION SOCIAL
MINISTERIO DE PROTECCION SOCIAL
MISION: orientar el sistema de protección social y de seguridad social hacia su integración y consolidación, mediante la aplicación de los principios básicos de universalidad, solidaridad, calidad, eficiencia y equidad, con el objeto de tener un manejo integral del riesgo y brindar asistencia social a la población colombiana.
VISION: ser la entidad que fije las políticas que propendan por el ingreso de las personas al mercado laboral, a la previsión social y a las redes de protección social y poder así cumplir con su función de protección, en especial a los hogares más vulnerables.
PRINCIPIOS
1.UNIVERSALIDAD: Para garantizar la protección sin ninguna discriminación en todas las etapas de la vida.
2.SOLIDARIDAD: Que permite la ayuda mutua entre las personas, las generaciones y las comunidades,
3.INTEGRIDAD: Para ampliar la cobertura a todas las contingencias en salud, ingresos y condiciones de vida.
4.UNIDAD: Que permite la articulación de políticas, instituciones, regímenes, y procedimientos y prestaciones.
5.PARTICIPACION: De la comunidad en la organización, gestión, control y fiscalización de las instituciones y del sistema.
MISION: orientar el sistema de protección social y de seguridad social hacia su integración y consolidación, mediante la aplicación de los principios básicos de universalidad, solidaridad, calidad, eficiencia y equidad, con el objeto de tener un manejo integral del riesgo y brindar asistencia social a la población colombiana.
VISION: ser la entidad que fije las políticas que propendan por el ingreso de las personas al mercado laboral, a la previsión social y a las redes de protección social y poder así cumplir con su función de protección, en especial a los hogares más vulnerables.
PRINCIPIOS
1.UNIVERSALIDAD: Para garantizar la protección sin ninguna discriminación en todas las etapas de la vida.
2.SOLIDARIDAD: Que permite la ayuda mutua entre las personas, las generaciones y las comunidades,
3.INTEGRIDAD: Para ampliar la cobertura a todas las contingencias en salud, ingresos y condiciones de vida.
4.UNIDAD: Que permite la articulación de políticas, instituciones, regímenes, y procedimientos y prestaciones.
5.PARTICIPACION: De la comunidad en la organización, gestión, control y fiscalización de las instituciones y del sistema.
O.I.T
OIT (ORGANIZACIÓN INTERNACIONAL DEL TRABAJO)
ANTECEDENTES: Desde su creación, la Organización Internacional del Trabajo (OIT) ha llevado a cabo esfuerzos para la prevención y erradicación del trabajo infantil. A lo largo de su existencia, la OIT ha guiado su acción a partir de la estipulación de una edad mínima de admisión al empleo o al trabajo como criterio garante del derecho fundamental de los niños y niñas a la educación. En la primera reunión de la Conferencia Internacional del Trabajo, en 1919, se adopta el primer convenio internacional sobre trabajo infantil, el Convenio (núm. 5) sobre la edad mínima (industria), que prohíbe el trabajo de niños y niñas menores de 14 años en establecimientos industriales. En los años siguientes adopta otros convenios que establecen criterios respecto a la edad mínima en distintos sectores como agricultura, trabajo marítimo, trabajos no industriales, pesca y trabajo subterráneo.En 1973 adopta el Convenio (núm. 138) sobre la Edad Mínima de Admisión al Empleo, el cual aplica a todos los sectores económicos y a todos los niños y niñas que trabajan. Este instrumento contiene la definición internacional más completa y autorizada sobre la edad mínima de admisión al empleo o al trabajo. Además, facilita un enfoque flexible y progresivo del problema, sobre todo para los países en desarrollo. Posteriormente, la OIT adopta, en 1999, el Convenio (núm. 182) sobre las Peores Formas de Trabajo Infantil. Trata de aquellas actividades que esclavizan al niño o niña, lo separan de su familia, lo exponen a graves peligros y enfermedades, o lo dejan abandonado a su suerte en las calles de las ciudades desde tierna edad.Para fortalecer y consolidar las acciones adelantadas, la OIT lanza en 1992, como una enérgica ofensiva contra el trabajo infantil, el Programa Internacional de Erradicación de Trabajo infantil (IPEC). Desde su creación este programa ha movilizado el apoyo y voluntad de una gran cantidad de países y ha ejecutado acciones urgentes en las regiones más afectadas por la presencia de este flagelo, como lo son Asia, África y América Latina. El objetivo principal de este Programa es impulsar el proceso de eliminación del trabajo infantil a través de acciones conjuntas con gobiernos, organizaciones de empleadores, de trabajadores, organizaciones no gubernamentales y otros grupos sociales. El Programa para América Latina, que se inició en 1996, ha contribuido a enfrentar el problema en Argentina, Bolivia, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, República Dominicana, Uruguay y Venezuela. Para su expansión el Programa ha contado con el apoyo económico de diversos donantes, entre ellos, España, los Estados Unidos de América, Holanda, Canadá, Italia y Noruega.
ANTECEDENTES: Desde su creación, la Organización Internacional del Trabajo (OIT) ha llevado a cabo esfuerzos para la prevención y erradicación del trabajo infantil. A lo largo de su existencia, la OIT ha guiado su acción a partir de la estipulación de una edad mínima de admisión al empleo o al trabajo como criterio garante del derecho fundamental de los niños y niñas a la educación. En la primera reunión de la Conferencia Internacional del Trabajo, en 1919, se adopta el primer convenio internacional sobre trabajo infantil, el Convenio (núm. 5) sobre la edad mínima (industria), que prohíbe el trabajo de niños y niñas menores de 14 años en establecimientos industriales. En los años siguientes adopta otros convenios que establecen criterios respecto a la edad mínima en distintos sectores como agricultura, trabajo marítimo, trabajos no industriales, pesca y trabajo subterráneo.En 1973 adopta el Convenio (núm. 138) sobre la Edad Mínima de Admisión al Empleo, el cual aplica a todos los sectores económicos y a todos los niños y niñas que trabajan. Este instrumento contiene la definición internacional más completa y autorizada sobre la edad mínima de admisión al empleo o al trabajo. Además, facilita un enfoque flexible y progresivo del problema, sobre todo para los países en desarrollo. Posteriormente, la OIT adopta, en 1999, el Convenio (núm. 182) sobre las Peores Formas de Trabajo Infantil. Trata de aquellas actividades que esclavizan al niño o niña, lo separan de su familia, lo exponen a graves peligros y enfermedades, o lo dejan abandonado a su suerte en las calles de las ciudades desde tierna edad.Para fortalecer y consolidar las acciones adelantadas, la OIT lanza en 1992, como una enérgica ofensiva contra el trabajo infantil, el Programa Internacional de Erradicación de Trabajo infantil (IPEC). Desde su creación este programa ha movilizado el apoyo y voluntad de una gran cantidad de países y ha ejecutado acciones urgentes en las regiones más afectadas por la presencia de este flagelo, como lo son Asia, África y América Latina. El objetivo principal de este Programa es impulsar el proceso de eliminación del trabajo infantil a través de acciones conjuntas con gobiernos, organizaciones de empleadores, de trabajadores, organizaciones no gubernamentales y otros grupos sociales. El Programa para América Latina, que se inició en 1996, ha contribuido a enfrentar el problema en Argentina, Bolivia, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, República Dominicana, Uruguay y Venezuela. Para su expansión el Programa ha contado con el apoyo económico de diversos donantes, entre ellos, España, los Estados Unidos de América, Holanda, Canadá, Italia y Noruega.
DIAN
MISION Y OBJETIVO DE LA DIAN: Una de las entidades del gobierno más importantes y que vela por el correcto pago de nuestros impuestos es la DIAN (Dirección de impuestos y aduanas nacionales).
Su objetivo es garantizar la seguridad fiscal del Estado colombiano y la protección del orden público económico nacional, mediante la administración y control al debido cumplimiento de las obligaciones tributarias, aduaneras y cambiarias, y la facilitación de las operaciones de comercio exterior en condiciones de equidad, transparencia y legalidad.
Además es de su competencia el control y vigilancia sobre el cumplimiento del régimen cambiario en materia de importación y exportación de bienes y servicios, gastos asociados a las mismas, financiación en moneda extranjera de importaciones y exportaciones, y subfacturación y sobrefacturación de estas operaciones.
La administración de los impuestos comprende su recaudación, fiscalización, liquidación, discusión, cobro, devolución, sanción y todos los demás aspectos relacionados con el cumplimiento de las obligaciones tributarias.
VISION: El Departamento Nacional de Planeación se proyecta a 2019 como la entidad del Gobierno Nacional que orienta, formula, monitorea, evalúa y hace seguimiento a políticas, planes, programas y proyectos que contribuyen al desarrollo económico, social y ambiental del país; a una planeación e inversión efectivas con evaluaciones de impacto y de gestión de las políticas que promuevan el desarrollo institucional del Estado mediante el uso de herramientas modernas de gestión, personal idóneo, sustentado en los principios de una gestión pública eficaz, eficiente, transparente y cercana a los intereses de los ciudadanos.
FUNCIONES
DIRECCIÓN DE IMPUESTOS Y ADUANAS NACIONALES
RESOLUCION NUMERO 11406 DE 2005
(Noviembre 29): por la cual se crea el Comité de Formación Académica y se establece el procedimiento para el otorgamiento de los apoyos económicos para educación superior y postgrado a los empleados públicos de Carrera de la Unidad Administrativa Especial Dirección de Impuestos y Aduanas Nacionales, DIAN.-
El Director General de la Unidad Administrativa Especial Dirección de Impuestos y Aduanas Nacionales, en ejercicio de las facultades legales conferidas por el artículo 61 del Decreto 3626 del 10 de octubre de 2005, y
CONSIDERANDO
Que el parágrafo del artículo 36 de la Ley 909 de 2004 establece que las entidades públicas deben implementar programas de bienestar e incentivos, con el propósito de elevar los niveles de eficiencia, satisfacción y desarrollo de sus funcionarios en el desempeño de su labor y de contribuir al cumplimiento efectivo de los resultados institucionales;
Que el Decreto-ley 765 de 2005, mediante el cual se modifica el sistema de Carrera de la Unidad Administrativa Especial Dirección de Impuestos y Aduanas Nacionales, DIAN, establece en el inciso segundo del artículo 53 que el reglamento fijará las condiciones y requisitos para apoyar a las empleados en el desarrollo de los estudios de nivel formal tanto a nivel superior como de postgrado;
Que en virtud del artículo 61 del Decreto Reglamentario 3626 de 2005, corresponde al Director General establecer los procedimientos necesarios para otorgar apoyos educativos a los empleados de Carrera de la Unidad Administrativa Especial Dirección de Impuestos y Aduanas Nacionales, DIAN;
Que el artículo 114 de la Ley 30 de 1992 señala que: “Los recursos fiscales de la Nación, destinados a becas o créditos educativos universitarios en Colombia, deberán ser girados exclusivamente al Instituto Colombiano de Crédito Educativo y Estudios Técnicos en el Exterior, Ice tex, y a él corresponde su administración” y que el parágrafo del mismo artículo señala que los recursos destinados a programas de pregrado y postgrado serán administrados por el referido Instituto;Que la Unidad Administrativa Especial Dirección de Impuestos y Aduanas Nacionales, DIAN, y el Instituto Colombiano de Crédito Educativo y Estudios Técnicos en el Exterior, Ice tex, suscribieron en el año de 1994 un Convenio Interadministrativo, aún vigente, para la administración de fondos destinados a los apoyos educativos.
Su objetivo es garantizar la seguridad fiscal del Estado colombiano y la protección del orden público económico nacional, mediante la administración y control al debido cumplimiento de las obligaciones tributarias, aduaneras y cambiarias, y la facilitación de las operaciones de comercio exterior en condiciones de equidad, transparencia y legalidad.
Además es de su competencia el control y vigilancia sobre el cumplimiento del régimen cambiario en materia de importación y exportación de bienes y servicios, gastos asociados a las mismas, financiación en moneda extranjera de importaciones y exportaciones, y subfacturación y sobrefacturación de estas operaciones.
La administración de los impuestos comprende su recaudación, fiscalización, liquidación, discusión, cobro, devolución, sanción y todos los demás aspectos relacionados con el cumplimiento de las obligaciones tributarias.
VISION: El Departamento Nacional de Planeación se proyecta a 2019 como la entidad del Gobierno Nacional que orienta, formula, monitorea, evalúa y hace seguimiento a políticas, planes, programas y proyectos que contribuyen al desarrollo económico, social y ambiental del país; a una planeación e inversión efectivas con evaluaciones de impacto y de gestión de las políticas que promuevan el desarrollo institucional del Estado mediante el uso de herramientas modernas de gestión, personal idóneo, sustentado en los principios de una gestión pública eficaz, eficiente, transparente y cercana a los intereses de los ciudadanos.
FUNCIONES
DIRECCIÓN DE IMPUESTOS Y ADUANAS NACIONALES
RESOLUCION NUMERO 11406 DE 2005
(Noviembre 29): por la cual se crea el Comité de Formación Académica y se establece el procedimiento para el otorgamiento de los apoyos económicos para educación superior y postgrado a los empleados públicos de Carrera de la Unidad Administrativa Especial Dirección de Impuestos y Aduanas Nacionales, DIAN.-
El Director General de la Unidad Administrativa Especial Dirección de Impuestos y Aduanas Nacionales, en ejercicio de las facultades legales conferidas por el artículo 61 del Decreto 3626 del 10 de octubre de 2005, y
CONSIDERANDO
Que el parágrafo del artículo 36 de la Ley 909 de 2004 establece que las entidades públicas deben implementar programas de bienestar e incentivos, con el propósito de elevar los niveles de eficiencia, satisfacción y desarrollo de sus funcionarios en el desempeño de su labor y de contribuir al cumplimiento efectivo de los resultados institucionales;
Que el Decreto-ley 765 de 2005, mediante el cual se modifica el sistema de Carrera de la Unidad Administrativa Especial Dirección de Impuestos y Aduanas Nacionales, DIAN, establece en el inciso segundo del artículo 53 que el reglamento fijará las condiciones y requisitos para apoyar a las empleados en el desarrollo de los estudios de nivel formal tanto a nivel superior como de postgrado;
Que en virtud del artículo 61 del Decreto Reglamentario 3626 de 2005, corresponde al Director General establecer los procedimientos necesarios para otorgar apoyos educativos a los empleados de Carrera de la Unidad Administrativa Especial Dirección de Impuestos y Aduanas Nacionales, DIAN;
Que el artículo 114 de la Ley 30 de 1992 señala que: “Los recursos fiscales de la Nación, destinados a becas o créditos educativos universitarios en Colombia, deberán ser girados exclusivamente al Instituto Colombiano de Crédito Educativo y Estudios Técnicos en el Exterior, Ice tex, y a él corresponde su administración” y que el parágrafo del mismo artículo señala que los recursos destinados a programas de pregrado y postgrado serán administrados por el referido Instituto;Que la Unidad Administrativa Especial Dirección de Impuestos y Aduanas Nacionales, DIAN, y el Instituto Colombiano de Crédito Educativo y Estudios Técnicos en el Exterior, Ice tex, suscribieron en el año de 1994 un Convenio Interadministrativo, aún vigente, para la administración de fondos destinados a los apoyos educativos.
miércoles, 10 de marzo de 2010
TRABAJO DE CONTABILIDAD
1 Mediante un ejemplo. Explique el concepto de empresa e identifique sus elementos.=
industrias alimenticias Noel, quien cuenta aproximadamente con unos 1.500 empleados en su mayoría directamente con la empresa y otros por temporales, quien cuenta con un capital muy sólido y una infraestructura muy organizada para la producción de sus alimentos.
2 Clasifique las empresas de acuerdo con su actividad y de tres ejemplos de cada clase=
-Agropecuarias: se dedican a la producción de los productos del campo como:- maíz- cacao- papa
-Mineras: son las empresas encargadas de la explotación de las minas como:- oro- petróleo- carbono
-Industriales: se encargan de la producción de los materiales básicos para la industria ejemplo:- la maquinaria - Textiles- herramientas
-Comerciales: Se encargan de la venta y comercialización de los productos de las diferentes empresas ejemplo:- Almacenes de cadena- tiendas agropecuarias
tiendas de abarrotes
-De servicios: Son las encargadas de prestar servicios a terceros como:- Seguridad social- Salud- Créditos.
4Cite ejemplos de los siguientes clases de empresas y describa su actividad:
Empresa privada: Leonisa quien se dedica, a la producción de ropa interior femenina.
Oficial O Publica: quien se dedica a la producción de los servicios básicos como energía, agua, teléfono y Internet (empresas publicas)
Economía Mixta: quien produce alimentos y productos agropecuarios como lácteos y cárnicos.
5 por cada una de las distintas clases de sociedad establezca las diferencias que existen entre los siguientes aspectos:
Razón social: la razón social de una empresa es una decisión basada solo de la empresa del país de operación, es una obligación con el fin de dar credibilidad a nuestra empresa y mantenerla legal.
Numero de socios: esto depende del tipo de empresa, puede variar desde un socio a un número determinado de socios.
Responsabilidad de los socios: La responsabilidad solidaria de los socios de una empresa en materia impositiva, significa que éstos tienen que responder con su patrimonio por los impuestos que la sociedad le adeude al estado.
Pago Y naturaleza de los aportes: Toda empresa legalmente constituida paga aportes por cada uno de sus trabajadores, aportes a la salud la empresa paga un porcentaje y el trabajador el otro. Aportes a la pensión, a bienestar familiar, sena y caja de compensación familiar (confama, confenalco)
6 Para que se estableció el RUT y ante que entidad se transmita? =
El RUT se estableció para las personas naturales e independientes, Es el mecanismo único para identificar, ubicar y clasificar a los sujetos de obligaciones administradas y controladas por la DIAN. y se transmita ante la DIAN.
7 En que consiste el registro mercantil:
La Matrícula Mercantil es un medio de identificación del comerciante y de su establecimiento de comercio, así como medio de prueba de existencia de uno y de otro.Por disposición legal, los comerciantes, sean personas naturales o jurídicas, están obligadas a matricularse en el Registro Mercantil que lleva la Cámara de Comercio y matricular allí mismo su empresa o negocio.
8 mediante un ejemplo establezca la diferencia entre la razón social y nombre comercial=
razón social, ejemplo : blimax significa blindajes de máxima seguridad, se dedica a la fabricación de blindajes para carro y blindajes arquitectónicos ( puertas blindadas de bancos)
9 de los objetivos de la contabilidad enuncie tres que le parezcan de mayor importancia=
- preveer con anticipación las probabilidades futuras del negocio
-registrar en forma clara y precisa, todas las operaciones de ingresos y egresos
- obtener en cualquier momento información ordenada y sistemática sobre el movimiento económico y financiero del negocio
10 cite dos ejemplos con los que se utilice la contabilidad de costos. Justifique su respuesta.=
una empresa de confesiones de camisas, el avalúo y el costo total de todo el material i la materia prima que se necesita para la elaboración de la prenda.- compañía fabricante de vehículos, el evalúo y el costo total de los materiales y la materia que utiliza la empresa para la realización de estos.
11 cite cinco ejemplos de transacciones que registre la contabilidad bancaria=
consignaciones, retiros, prestamos, créditos, transferencias de fondos.
12 que relación existe entre la empresa y la contabilidad=
Es una relación primordial, por que toda empresa requiere de la contabilidad para manejar los activos y pasivos.
13 que características tiene la contabilidad comercial=
Registrar, clasificar y resumir las operaciones mercantiles- Datos contables y estadísticos que permiten conocer la estabilidad y solvencia de la compañía- proporcionar información a dueños, accionistas, bancos y gerentes con relación a los negocios.- suministrar información razonada con base en registros técnicos de las operaciones realizadas por un ente o publico.
14 Defina cada una de las cualidades de la contabilidad=
Para poder satisfacer adecuadamente sus objetivos, la información contable debe ser comprensible y útil. En ciertos casos se requiere, además, que la información sea comparable.- La información es comprensible cuando es clara y fácil de entender.- La información es útil cuando es pertinente y confiable.-La información es pertinente cuando posee valor de realimentación, valor de predicción y es oportuna.- La información es confiable cuando es neutral, verificable y en la medida en la cual represente fielmente los hechos económicos.- La información es comparable cuando ha sido preparada sobre bases uniformes.
15 Es un negocio que garantiza los siguientes documentos: certificado de cuerpo de bomberos, patente de sanidad, certificado de expedidos por las oficinas de planeación municipal y de obras publicas=
licencia de funcionamiento, el municipio lo da
16 paz y salvo de sayco y acinpro=
El derecho de autor
industrias alimenticias Noel, quien cuenta aproximadamente con unos 1.500 empleados en su mayoría directamente con la empresa y otros por temporales, quien cuenta con un capital muy sólido y una infraestructura muy organizada para la producción de sus alimentos.
2 Clasifique las empresas de acuerdo con su actividad y de tres ejemplos de cada clase=
-Agropecuarias: se dedican a la producción de los productos del campo como:- maíz- cacao- papa
-Mineras: son las empresas encargadas de la explotación de las minas como:- oro- petróleo- carbono
-Industriales: se encargan de la producción de los materiales básicos para la industria ejemplo:- la maquinaria - Textiles- herramientas
-Comerciales: Se encargan de la venta y comercialización de los productos de las diferentes empresas ejemplo:- Almacenes de cadena- tiendas agropecuarias
tiendas de abarrotes
-De servicios: Son las encargadas de prestar servicios a terceros como:- Seguridad social- Salud- Créditos.
4Cite ejemplos de los siguientes clases de empresas y describa su actividad:
Empresa privada: Leonisa quien se dedica, a la producción de ropa interior femenina.
Oficial O Publica: quien se dedica a la producción de los servicios básicos como energía, agua, teléfono y Internet (empresas publicas)
Economía Mixta: quien produce alimentos y productos agropecuarios como lácteos y cárnicos.
5 por cada una de las distintas clases de sociedad establezca las diferencias que existen entre los siguientes aspectos:
Razón social: la razón social de una empresa es una decisión basada solo de la empresa del país de operación, es una obligación con el fin de dar credibilidad a nuestra empresa y mantenerla legal.
Numero de socios: esto depende del tipo de empresa, puede variar desde un socio a un número determinado de socios.
Responsabilidad de los socios: La responsabilidad solidaria de los socios de una empresa en materia impositiva, significa que éstos tienen que responder con su patrimonio por los impuestos que la sociedad le adeude al estado.
Pago Y naturaleza de los aportes: Toda empresa legalmente constituida paga aportes por cada uno de sus trabajadores, aportes a la salud la empresa paga un porcentaje y el trabajador el otro. Aportes a la pensión, a bienestar familiar, sena y caja de compensación familiar (confama, confenalco)
6 Para que se estableció el RUT y ante que entidad se transmita? =
El RUT se estableció para las personas naturales e independientes, Es el mecanismo único para identificar, ubicar y clasificar a los sujetos de obligaciones administradas y controladas por la DIAN. y se transmita ante la DIAN.
7 En que consiste el registro mercantil:
La Matrícula Mercantil es un medio de identificación del comerciante y de su establecimiento de comercio, así como medio de prueba de existencia de uno y de otro.Por disposición legal, los comerciantes, sean personas naturales o jurídicas, están obligadas a matricularse en el Registro Mercantil que lleva la Cámara de Comercio y matricular allí mismo su empresa o negocio.
8 mediante un ejemplo establezca la diferencia entre la razón social y nombre comercial=
razón social, ejemplo : blimax significa blindajes de máxima seguridad, se dedica a la fabricación de blindajes para carro y blindajes arquitectónicos ( puertas blindadas de bancos)
9 de los objetivos de la contabilidad enuncie tres que le parezcan de mayor importancia=
- preveer con anticipación las probabilidades futuras del negocio
-registrar en forma clara y precisa, todas las operaciones de ingresos y egresos
- obtener en cualquier momento información ordenada y sistemática sobre el movimiento económico y financiero del negocio
10 cite dos ejemplos con los que se utilice la contabilidad de costos. Justifique su respuesta.=
una empresa de confesiones de camisas, el avalúo y el costo total de todo el material i la materia prima que se necesita para la elaboración de la prenda.- compañía fabricante de vehículos, el evalúo y el costo total de los materiales y la materia que utiliza la empresa para la realización de estos.
11 cite cinco ejemplos de transacciones que registre la contabilidad bancaria=
consignaciones, retiros, prestamos, créditos, transferencias de fondos.
12 que relación existe entre la empresa y la contabilidad=
Es una relación primordial, por que toda empresa requiere de la contabilidad para manejar los activos y pasivos.
13 que características tiene la contabilidad comercial=
Registrar, clasificar y resumir las operaciones mercantiles- Datos contables y estadísticos que permiten conocer la estabilidad y solvencia de la compañía- proporcionar información a dueños, accionistas, bancos y gerentes con relación a los negocios.- suministrar información razonada con base en registros técnicos de las operaciones realizadas por un ente o publico.
14 Defina cada una de las cualidades de la contabilidad=
Para poder satisfacer adecuadamente sus objetivos, la información contable debe ser comprensible y útil. En ciertos casos se requiere, además, que la información sea comparable.- La información es comprensible cuando es clara y fácil de entender.- La información es útil cuando es pertinente y confiable.-La información es pertinente cuando posee valor de realimentación, valor de predicción y es oportuna.- La información es confiable cuando es neutral, verificable y en la medida en la cual represente fielmente los hechos económicos.- La información es comparable cuando ha sido preparada sobre bases uniformes.
15 Es un negocio que garantiza los siguientes documentos: certificado de cuerpo de bomberos, patente de sanidad, certificado de expedidos por las oficinas de planeación municipal y de obras publicas=
licencia de funcionamiento, el municipio lo da
16 paz y salvo de sayco y acinpro=
El derecho de autor
INSTITUCION EDUCATIVA JULIO CESAR GARCIA
INSTITUCION EDUCATIVA JULIO CESAR GARCIA
LEMA:“Construyendo convivencia formamos personas con visión empresarial
MISION: La I.E.J.C.G tiene como MISION la formación integral de los estudiantes en competencias cognitivas, socio afectivas, comunicativas, ciudadanas y laborales, mediante procesos que incluyen la intervención técnica, tecnológica, humanística y constructiva de la gestión directiva, administrativa, académica y comunitaria, mediante los núcleos de emprendimiento, tecnología, cooperativismo a partir de experiencias pedagógicas activas y ejercicios de investigación formativa, que responde a las necesidades del contexto local, regional, nacional y universal.
VISION: La I.E.J.C.G en el año 2015 será una entidad reconocida en la formación de lideres para la convivencia armónica y la gestión de proyectos de emprendimiento empresarial, a partir de procesos de formación técnica, científica, tecnológica y humanística que le permita a los estudiantes convertirse en personas preactivas en la resolución de problemas de contexto, en el orden local, regional, nacional y universal en virtud de una mejor calidad de vida.
FILOSOFIA: Nuestra institución Educativa tiene como filosofía colocar al servicio de los estudiantes todas las herramientas pedagógicas que le permitan el crecimiento como personas de bien, útiles a su hogar, su entorno y a la sociedad; conocedores de su entorno económico, social y político, cultura y ecológico en el cual puedan desempeñarse con profesionalismo, vocación de servicio y visión de futuro.Son pilares de nuestra filosofía:1. La formación en valores constitucionales, culturales, familiares e institucionales propios de nuestra colectividad.2. El reconocimiento y el respeto de los derechos y deberes fundamentales, constitucionales e institucionales.3. La convivencia pacifica como elemento de la interacción de niños y jóvenes.4. La participación de todos en las decisiones que los afectan y en la vida institucional.
HIMNO
Coro:Entonemos con gozo entonemos,Este canto al colegio en su honor.La virtud y el tesón proclamemos,Ideales de su inspiración.
I
Altivo Julio Cesar García,Eres templo de ciencia y virtud;
A tus aulas vendrá cada día;Corazones radiantes de luz.
Nunca, nunca tendréis un ocaso,Y son firmes tu fe y tu valor
;Que se inmolan ante Dios y los hombresPor el bien la verdad y el honor.
II
Forjadores de amor y esperanza,Adalides de ciencia y deber;
De la empresa que siempre triunfante,Formara grandes mentes de bien.
Y marchando a los campos de gloria,Sus miradas buscando el arcano;
Van sembrando de luz el camino,Con ideal Julio cesariano
BANDERA: Esta compuesta por tres fajas horizontales, dos azules en los extremos que ocupan cada una de ellas un cuarto de ancho total y una faja central de color blanco que ocupa la otra mitad. La faja blanca en forma semicircular y con letras azules lleva la inscripción “institución educativa julio cesar garcía”.
ESCUDO: Un plazon dividido en cuatro cuartos: el superior izquierdo de color plata y el color negro símbolos universales de los sexos, el superior derecho en fondo azul y en el una cruz dorada símbolo de la formación ética y moral. El cuarto inferior derecho de fondo dorado una semicorona de laurel verde, símbolo del triunfo. El cuarto inferior izquierdo de fondo azul, una grafica de un átomo en color blanco con círculos pequeños de color dorado que significa la tecnología y la ciencia, y en la parte inferior el escudo, dos cintas que llevan impreso el nombre del colegio.
LEMA:“Construyendo convivencia formamos personas con visión empresarial
MISION: La I.E.J.C.G tiene como MISION la formación integral de los estudiantes en competencias cognitivas, socio afectivas, comunicativas, ciudadanas y laborales, mediante procesos que incluyen la intervención técnica, tecnológica, humanística y constructiva de la gestión directiva, administrativa, académica y comunitaria, mediante los núcleos de emprendimiento, tecnología, cooperativismo a partir de experiencias pedagógicas activas y ejercicios de investigación formativa, que responde a las necesidades del contexto local, regional, nacional y universal.
VISION: La I.E.J.C.G en el año 2015 será una entidad reconocida en la formación de lideres para la convivencia armónica y la gestión de proyectos de emprendimiento empresarial, a partir de procesos de formación técnica, científica, tecnológica y humanística que le permita a los estudiantes convertirse en personas preactivas en la resolución de problemas de contexto, en el orden local, regional, nacional y universal en virtud de una mejor calidad de vida.
FILOSOFIA: Nuestra institución Educativa tiene como filosofía colocar al servicio de los estudiantes todas las herramientas pedagógicas que le permitan el crecimiento como personas de bien, útiles a su hogar, su entorno y a la sociedad; conocedores de su entorno económico, social y político, cultura y ecológico en el cual puedan desempeñarse con profesionalismo, vocación de servicio y visión de futuro.Son pilares de nuestra filosofía:1. La formación en valores constitucionales, culturales, familiares e institucionales propios de nuestra colectividad.2. El reconocimiento y el respeto de los derechos y deberes fundamentales, constitucionales e institucionales.3. La convivencia pacifica como elemento de la interacción de niños y jóvenes.4. La participación de todos en las decisiones que los afectan y en la vida institucional.
HIMNO
Coro:Entonemos con gozo entonemos,Este canto al colegio en su honor.La virtud y el tesón proclamemos,Ideales de su inspiración.
I
Altivo Julio Cesar García,Eres templo de ciencia y virtud;
A tus aulas vendrá cada día;Corazones radiantes de luz.
Nunca, nunca tendréis un ocaso,Y son firmes tu fe y tu valor
;Que se inmolan ante Dios y los hombresPor el bien la verdad y el honor.
II
Forjadores de amor y esperanza,Adalides de ciencia y deber;
De la empresa que siempre triunfante,Formara grandes mentes de bien.
Y marchando a los campos de gloria,Sus miradas buscando el arcano;
Van sembrando de luz el camino,Con ideal Julio cesariano
BANDERA: Esta compuesta por tres fajas horizontales, dos azules en los extremos que ocupan cada una de ellas un cuarto de ancho total y una faja central de color blanco que ocupa la otra mitad. La faja blanca en forma semicircular y con letras azules lleva la inscripción “institución educativa julio cesar garcía”.
ESCUDO: Un plazon dividido en cuatro cuartos: el superior izquierdo de color plata y el color negro símbolos universales de los sexos, el superior derecho en fondo azul y en el una cruz dorada símbolo de la formación ética y moral. El cuarto inferior derecho de fondo dorado una semicorona de laurel verde, símbolo del triunfo. El cuarto inferior izquierdo de fondo azul, una grafica de un átomo en color blanco con círculos pequeños de color dorado que significa la tecnología y la ciencia, y en la parte inferior el escudo, dos cintas que llevan impreso el nombre del colegio.
SENA
SENA
MISION: El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) se encarga de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la Formación Profesional Integral gratuita, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país.
VISION: SENA será una organización de conocimiento para todos los colombianos, innovando permanentemente en sus estrategias y metodologías de aprendizaje, en total acuerdo con las tendencias y cambios tecnológicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del país.PRINCIPIOS:• Primero la vida • La dignidad del ser humano • La libertad con responsabilidad • El bien común prevalece sobre los intereses particulares • Formación para la vida y el trabajo.
VALORES:
• Respeto
• Librepensamiento y actitud crítica
• Liderazgo
• Solidaridad
• Justicia y equidad
• Transparencia
• Creatividad e innovación
COMPROMISOS:
• Convivencia pacífica
• Coherencia entre el pensar, el decir y el actuar
• Disciplina, dedicación y lealtad
• Promoción del emprendimiento y el empresarismo
• Responsabilidad con la sociedad y el medio ambiente
• Honradez
• Calidad en la gestión
MISION: El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) se encarga de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la Formación Profesional Integral gratuita, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país.
VISION: SENA será una organización de conocimiento para todos los colombianos, innovando permanentemente en sus estrategias y metodologías de aprendizaje, en total acuerdo con las tendencias y cambios tecnológicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del país.PRINCIPIOS:• Primero la vida • La dignidad del ser humano • La libertad con responsabilidad • El bien común prevalece sobre los intereses particulares • Formación para la vida y el trabajo.
VALORES:
• Respeto
• Librepensamiento y actitud crítica
• Liderazgo
• Solidaridad
• Justicia y equidad
• Transparencia
• Creatividad e innovación
COMPROMISOS:
• Convivencia pacífica
• Coherencia entre el pensar, el decir y el actuar
• Disciplina, dedicación y lealtad
• Promoción del emprendimiento y el empresarismo
• Responsabilidad con la sociedad y el medio ambiente
• Honradez
• Calidad en la gestión
domingo, 7 de marzo de 2010
HOJA DE VIDA
HOJA DE VIDA
-NOMBRES:Juan Esteban
-APELLIDOS: Palacio Perez
-FECHA DE NACIMIENTO:13 de diciembre de 1994
-OCUPACION: Estudiante
-LUGAR DE ESTUDIOS:I.E. Juio cesar garcia
-ESTADO CIVIL:Soltero
-NOMBRES:Juan Esteban
-APELLIDOS: Palacio Perez
-FECHA DE NACIMIENTO:13 de diciembre de 1994
-OCUPACION: Estudiante
-LUGAR DE ESTUDIOS:I.E. Juio cesar garcia
-ESTADO CIVIL:Soltero
jueves, 4 de febrero de 2010
CONTABILIDAD
'La Contabilidad Financiera' Es una Técnica que produce sistemática y estructuradamente información cuantitativa, expresada en unidades monetarias acerca de las transacciones que efectúan las Entidades económicas y de ciertos eventos económicos identificables y cuantificables que la afectan, con la finalidad de facilitar a los diversos interesados, el tomar decisiones en relación con dichas Entidades.[1]
El producto final de la contabilidad son todos los estados contables o estados finacieros que son los que resumen la situación económica y financiera de la empresa. Esta información resulta útil para gestores, reguladores y otros tipos de interesados como los accionistas, acreedores o propietarios
El producto final de la contabilidad son todos los estados contables o estados finacieros que son los que resumen la situación económica y financiera de la empresa. Esta información resulta útil para gestores, reguladores y otros tipos de interesados como los accionistas, acreedores o propietarios
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